Залежність дітей від гаджетів зростає щороку. Ця проблема турбує батьків все більше. На нашу думку, краще не допустити такої залежності, ніж потім з нею боротися. Саме батьки дають дитині гаджет вперше. Тимчасово – це спосіб полегшити собі життя, знайти вільні 5-10 хвилин, але в довгостроковій перспективі – це переростає в проблему.
Зараз існує багато цікавих та розвиваючих ігор, які не потребують телефона. Але про них поговоримо згодом. Для початку згадаємо перевірені часом ігри, які потребують від дитини фізичної активності:
Цікаво та корисно провести час з дитиною можна відвідавши Планетарій. Тут можна познайомитись не лише з Сонячною системою, а й з безкрайнім космосом. Планетарій пропонує цікаві проекти про доісторичну епоху та зародження життя на Землі. Дітям шкільного віку такий похід запам’ятається на довго. Головне обговорити з дитиною масштаб дійства та пояснити, що це не звичайний кінотеатр.
Творчі заняття також відволікають дітей від телефонів. Замість того, щоб скачати додаток з малюванням або глинотерапією на телефон, відведіть дитину на майстер-клас:
1. Гончарство розвиває моторику рук, уяву та знайомить дитину з одним із найважливіших ремесел в історії людства. Наша гончарна майстерня пропонує кілька форматів майстер-класів: групові, індивідуальні, ліпка для дітей 4 – 6 років. Робота з глиною збільшує концентрацію уваги. Групові майстер-класи для дітей старше 6 років та дорослих ми проводимо разом. За більш ніж сім років ця практика лише підтвердила свою правильність. Діти в групі з дорослими почуваються серйознішими та поводяться більш дисципліновано. Дорослі в групі з дітьми відпускають свої страхи «я не вмію, я не знаю, у мене не вийде, та я ніколи такого не робив» і просто починають гончарувати. Діти, які бачать, що дорослі вперше щось пробують, розуміють як важливо завжди вчитися та не боятися експериментів. Нехай такий висновок не очевидний для дитини на першому занятті, але він точно відкладається у свідомості дитини на майбутнє. А ще, ми вважаємо корисним показати школярам, що у дорослих не все виходить з першого разу. Коли люди працюють над якимось проектом, у них є багато консультацій, радників та варіантів розвитку подій. Дітей же в школі наказують за не охайне написання правильного рішення задачі з фізики. Таким чином діти втрачають мотивацію та бажання рухатися вперед, бо навіть, якщо все правильно, вони не отримають винагороди, знайдеться щось не досконале. Гончарство – це не про досконалість, а про постійне вдосконалення, пошук нових рішень на базі тисячолітнього досвіду та про терпіння в досягненні мети.
2. Живописні майстер-класи: акварель, пастель, кавовий живопис, графіка, живопис на воді – ебру для школярів молодших і середніх класів та олійний живопис для підлітків. В ютубі можна знайти безліч відео як за 5-10 хвилин намалювати фантастичну картину. І ніхто не каже, що за цим відео з швидкими прийомами живопису стоять роки тренувань, навчання та пошуку свого стилю. Останні років десять дітей привчають до того, що все легко. Таке враження складається завдяки безперервному відеоряду, який оточує нас скрізь. Психологи кажуть, що варто чогось захотіти і все буде, а якщо бажаного немає, то Ви просто не достатньо сильно хочете. Але ні відео ряд, ні гуру-психологи, чомусь не кажуть, що крім бажання та гарної картинки є ще велика робота, яка визначає результат. Заняття творчістю, якомога краще вчать працювати на фінальний результат, а також прекрасно його візуалізують та дають можливість насолодитися результатом. В живописі прекрасно видно прогрес, тут можна виробити свій власний стиль. А ще, живопис вчить виходити за межі. В школах дітей досі вчать якомусь незрозумілому «правильному зеленому кольору дерев» та що «небо має бути синім, а трава зелена». Після століття абстракції та авангарду такі твердження щонайменше дивні, а примус дітей слідувати цим правилам ламає їх прагнення до творчості та суттєво звужує світоглядні бачення. На майстер-класах в художній студії на Печерську, ми не вчимо малювати «правильно» та не малюємо замість Ваших дітей. Ми показуємо техніки та прийоми, знайомимо з різноманіттям живописних можливостей, пояснюємо закони за якими працює живопис та даємо волю творчості.
3. Майстер-клас мозаїки – один з найкращих творчих досвідів для дитини, яка не любить малювати, але прагне чогось творчого. На майстер-класі мозаїки в стилі Гауді, ми знайомимо учасників з історією мозаїки від римських вілл до неймовірного мозаїчного багатства Барселони. Діти дізнаються про мозаїки Візантії та Київської Русі (після майстер-класу радимо завітати до Софії Київської). Вся ця корисна інформація йде цікавим фоном під час декорування фото рамки або дзеркала. Власноруч задекорована річ стане прекрасним подарунком або ж елементом інтер’єру дитячої кімнати.
4. Розпис еко сумок або футболок – ідеальний сімейний майстер-клас. Під час такого заняття можна не лише оновити гардероб, але й обговорити тему екологічності, забруднення оточуючого середовища та впливу людини на природу. Крім того, розпис по тканині, традиційно один з найпоширеніших видів декоративно-прикладного мистецтва. Звісно, раніше у людей не було акрилових текстильних фарб, але ми з радістю розкажемо учасникам про історію розпису тканин та різні техніки, які були притаманні різним народам.
Як бачите, заняття творчістю – це не лише заняття для рук, це ще величезний пласт знань, якими можна побіжно оволодіти. І саме для дітей, які хочуть оволодіти не лише технічними прийомами, ми розробили три авторські курси:
Завжди раді бачити Вас та Ваших дітей у нас в студії. Розширюйте свої горизонти разом з нами.
У меня синдром Стендаля сегодня. Утром ходили в Падуанский баптистерий. Смотрели фрески Менабуя. А после обеда у нас было посещение каппелы Скровеньи. Теперь я понимаю , что сделал Джотто для мира. Очень меня все это впечатлило в живую. Привет передала.
Мир прекрасен. Падуя очень понравилась:) спасибо за лекции Света!
Lily Golovchak
Ми на карті
